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Publication details

Verlag: Springer

Ort: Berlin

Jahr: 2015

ISBN (Hardback): 9783531193809

Volle Referenz:

Sabine Reh, Kathrin Berdelmann (eds), Aufmerksamkeit, Berlin, Springer, 2015

Aufmerksamkeit

Inhalte

Varianten der Aufmerksamkeit für Aufmerksamkeit

Sabine Reh, Kathrin Berdelmann, Jörg Dinkelaker

9-18

Das Thema Aufmerksamkeit in der Pädagogik des 18. Jahrhunderts

Yvonne Ehrenspeck-Kolasa

21-34

Aufmerksamkeit im Schulmännerdiskurs der Sattelzeit

Joachim Scholz

35-54

Attention and boredom in the 19th-century American school

Noah W. Sobe

55-70

Der "Kinderfehler" Unaufmerksamkeit

Sabine Reh

71-93

Aufmerksamkeit als Praxis

Julia Labede

95-114

Aufmerken – eine phänomenologische Studie

Käte Meyer-Drawe

117-126

Aufmerksam – nicht aufmerksam – unaufmerksam

Jochen Kade

127-146

Aufmerksamkeit und Subjektbildung aus pragmatistischer Sicht

Roswitha Lehmann-Rommel

147-169

Kompetenzen des Klassenmanagements

Diemut Ophardt, Felicitas Thiel

173-198

Übungen der Aufmerksamkeit

Malte Brinkmann

199-220

Aufmerksamkeitsbildung

Judit Bartel

221-239

Varianten der Einbindung von Aufmerksamkeit

Jörg Dinkelaker

241-264

Availability stances in classroom openings

Matthias Herrle

265-283

Aufmerksam oder unaufmerksam?

Kathrin Berdelmann

287-305

Abwesenheit und Störung als Ausdruck von Unaufmerksamkeit

Nicole Becker

307-329

Attention deficit and the development of child science in the Netherlands c. 1955–1985

Nelleke Bakker

331-346

Zentrale Entwicklungen in der Theoriebildung und Forschung zur Aufmerksamkeit in der Psychologie

Ulrich Ansorge, Barbara Schober

349-369

Attentionale Horizonte zwischen Phänomenologie und Psychologie

Maren Wehrle, Thiemo Breyer

371-386

Professional vision

Charles Goodwin

387-425