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Jahr: 1989
Reihe: DRLAV
Volle Referenz:
DRLAV 41, 1989.
Inhalte
comment des écoliers transforment une "histoire"
1-18
Réflexions à partir d'une enquête en usine
19-32
33-52
53-81
83-100
101-141
143-167
lecture d'une grammaire
169-188