Aphasie

Angelika Bauer

Fabian Overlach

pp. 431-438

in: Frank Liedtke, Astrid Tuchen (eds), Handbuch Pragmatik, Stuttgart, Metzler, 2018

Abstract

Aphasien sind nach Abschluss des primären Spracherwerbs erworbene, neurogene Sprachstörungen. Sie beeinträchtigen die Fähigkeit der Betroffenen sich mit sprachlichen Mitteln auszudrücken und auch die Fähigkeit, die sprachlichen Äußerungen ihrer Gesprächspartner zu verstehen. Beides gilt für die mündliche wie für die schriftliche Modalität, so dass die sprachlichen Handlungsmöglichkeiten der Betroffenen durch die Aphasie in individuell sehr variablen Ausprägungen eingeschränkt werden (vgl. Huber/Ziegler 2009).