Demokratische Partizipation in Kindertageseinrichtungen
pp. 243-265
in: Thomas Geisen, Fabian Kessl, Thomas Olk, Stefan Schnurr (eds), Soziale Arbeit und Demokratie, Berlin, Springer, 2013Abstract
Demokratiebildung meint den Prozess der aktiven Aneignung von Demokratie durch eigene Beteiligung an Demokratiepraxis. Wo jedoch "wird Mensch Demokrat? und: Wo kann Mensch Demokrat sein?" (Richter 2011, S. 228), in welchen Erfahrungsfeldern und Institutionen kann die Praxis von Demokratie angeeignet werden?