Confrontational partners?

2017

Johanna F. Schwarz

in: Pädagogik - Phänomenologie, Berlin,

(Über-)Sehen, (Über-)Hören, Zuschreiben

Lernende im Licht und im Schatten der Aufmerksamkeit

2015

Käte Meyer-Drawe, Johanna F. Schwarz

in: Pädagogische Erfahrung, Berlin,